原创福建省安溪第九中学02-13 17:30
作者:安溪九中

摘要: 为了进一步普及防震减灾知识,使全体师生掌握应急避震的正确方法,我校于10月24日下午举行“防震疏散”演练活动

 为了进一步普及防震减灾知识,使全体师生掌握应急避震的正确方法,提高师生应对紧急突发事件的能力,增强学生的防患意识。我校于1024日下午举行“防震疏散”演练活动。

为了将演练做实做细,我校制定了详细的应急演练方案:成立演练机构、明确演练疏散地点、熟悉应急演练程序、制定演练启动方式、做好疏散演练安排、设置地震应急演练疏散路线,使演练方案具有安全性、科学性和可操作性。

 

演练活动开始之前,德育处苏金标主任再次对疏散路线进行强调,教育学生正确防震方法;对学生在疏散过程中可能遇到的紧急情况进行安全教育,如发现有同学摔倒,应立即扶起帮助其逃离险地。

 

哨声响起,演练活动开始。首先进行的是就地避险,班主任指导学生拿起书本或用手抱头就地蹲下,身体尽量放低,最大限度减少伤害。



紧接着,哨声再次响起。班主任指挥学生安全有序地从教室前后门按照预定路线用手或书本护住头部快速离开;各疏散组人员在各自楼层指定地点帮忙组织疏散学生跑到操场。到达操场后,各班迅速清点人数。第一次演练计时两分钟十七秒。



苏金标主任对第一次演练进行分析,费时过多的原因在于学生主观思想上不重视,态度不端正,尤其是初一年学生,撤出教室时说说笑笑,没有达到紧张、严肃的目的。苏主任要求学生摆正态度,高度重视,在第二次演练中把时间控制在一分钟左右。


第二次演练在急促哨声中开始,伴随着急促有序的脚步声,所有学生快速离开教室并按照预定路线跑到操场,计时一分钟十一秒。本次演练达到了安全有序、严肃紧张、疏散迅速的预期目的。

 

 最后苏金标主任对此次演练活动进行总结,并宣布演练活动结束;请各班班主任指导学生有秩序回到教室,并要求各班主任就本班学生参加这次演练活动进行分析、总结。

 演练按预定方案进行,通过此次防震疏散演练活动,我校师生进一步了解危险来临时的应急避险知识,掌握了应对地震发生时自我保护措施,提高全体师生面对自然灾害的防护能力和自救能力。

                                                                            

图片来源:王丰名 林钤兰 各班班主任